一、 活动目的
为继承和弘扬中华优秀传统文化,提高大学生的人文素质和道德修养,丰富校园文化生活,积极培育和践行社会主义核心价值观,增强民族自信心和自豪感,促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的推广。自东北大学建校以来,始终重视学生人格培养,特举办本次“经典传承中国魂,青春共筑文学梦”中华传统文化经典咏诵会。本次活动将就中华经典系列,以咏诵为主要表演形式,落脚于培养学生爱国热情和对中华经典的宣扬歌颂。在弘扬中华民族优秀传统文化的同时,为东大师生呈现出一场古风悠扬的视听盛宴。
二、 活动过程
1.宣传阶段:
4月中旬-5月上旬,通过实体宣传与各新媒体平台宣传相结合,广泛宣传中华文化经典及组织此次大赛活动的意义和要求,普及经典文化内容,倡导中华美德,传达相关比赛文件,招募队伍。
2.选拔环节:
1)初赛:
各学院内部酌情选拔,并于5月10日晚20:00前上交代表队报名表。
2)复赛:
比赛时间:2017年5月13日下午2:00
比赛地点:大活201,214
3)决赛:
比赛时间:2017年5月22日晚18:30
比赛地点:大学生活动中心101多功能厅3.比赛结果:
一等奖2个:
计算机学院《少年中国说》;
资源与土木工程学院《五蠹》;
二等奖2个:
外国语学院《一生情》;
信息学院《大学之道》;
三等奖4个:
文法学院《复兴之路》;
工商管理学院《大堰河,我的保姆》;
冶金学院《青春中国》;
国防教育学院《经典颂忠魂,钢铁筑长城》。
最佳创意奖:工商管理学院
最佳造型奖:信息学院
最佳文化内涵奖:资土学院
优秀奖:材料学院 机械学院 理学院学院 建筑学院
三、活动效果
中华经典诗文是中华文化的精髓,古诗文诵读对提升人的境界,丰富人的内涵,开阔人的胸襟,净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用??咕涫乃卸辆哂邢质刀钤兜囊庖澹核羌坛泻胙锎澄幕男枰?是加强中华传统美德教育,培养民族精神的需要;是实施课程改革,促进学生全面发展的需要。经典浸润人生,诵声萦绕东大。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机。我校对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识,高度重视中华经典诵读活动,将经典诵读活动作为学校办学特色予以安排落实。在全校范围内形成共识,全员参与。
文明儒雅的校风正在形成。在古诗文的濡染下,儒雅的气质在师生的身上正逐渐有所体现,风貌正在悄然发生变化??翁蒙?,活动中,校园外,经?;嶙⒁獾揭恍┩г谔囟ㄇ榫炒シ⑾?,经典诗文脱口而出,学生语言能力有明显提高。
校园文化的氛围日渐浓厚。这种氛围建立在长期积淀基础上,让人感到那么真切自然。古诗文的浸润,使东大师生更儒雅,更文明,更有书卷气。我校把诵读古诗文作为让学生明理、导行的重要手段,收到良好的教育效果。
中华文化经典诵读最大受益者是学生。事实证明,古诗文诵读对学生道德、品行、性情、气质产生了耳濡目染,潜移默化的影响,是极见功效的人格熏陶教育。我们能切身感受到诵读好的孩子,表现出的是性格开朗、自信乐观,同学间、师生间、家庭成员间,关系也更和谐一些。同时,我们也注意到了经典诗文诵读对提高学生记忆力,专注力都有一定效果。诵读可以使学生积累大量的妙语佳句,学生把学到的经典语句、表达方法运用于习作之中,从参赛队伍一篇篇的参赛文章中,我们可以看出选手每天都在进步。
总之,让学生直面经典,诵读经典,是弘扬传统文化,振兴中华民族一大功德无量的事。经典诗文诵读为我校带来勃勃生机。同时,我们也清楚的知道:经典诵读是一项系统的、长期的文化浸润式的教育,也是一项复杂的系统工程,相信在全体师生的共同努力下,将诵读形式不断地多样化,趣味化,让永恒的经典永远的记在我们的心中,我校的经典诵读活动定会成绩斐然!
四、活动反思
此次活动紧紧地把握社会主义核心价值观,突出传统经典诗文的道德、情感、美感、意蕴、声韵等等,体现了系统的、全面的、可感知的、可吟诵的文化内涵。本次大赛的表现形式不拘泥一格,力求创新,各参赛队伍作品均别具一格,配合以吟唱、歌咏、情景表演、舞蹈、书法、绘画等艺术表现手段,并注重灯光、音乐与背景视频的辅助运用,增强了作品的艺术感染力和舞台表现力;
为大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统,推进社会主义核心价值体系建设,以提升学生的文学艺术修养、审美情趣和欣赏品位,培养学生的爱国情感为目标,以诵读中华经典美文表演大赛为载体,充分展示我校大学生积极向上的精神风貌,推进我校大学生思想道德建设的深入发展,诵读内容可涵盖四书五经等国学经典、名著散文等文学经典和革命诗词著作等红色经典,提炼中国传统文化的思想精华,体现“忠孝仁爱、明礼谦和、修身律己、勤俭自强”的道德修养、品质素养和精神品格,追求“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观??稍诓煌?,不同段落之间进行组合、创作。这些国学经典、名著散文都有其永不褪色的价值:
1、丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了我校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、院风、学风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华经典诗文以及互动回答文学常识的环节,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴
开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,诵读得多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
它们有助于大学生体味传统文化、感悟人生哲理,提升文化素养、陶冶高尚情操。推动学生自觉学习优秀传统文化,营造崇尚阅读、自觉阅读的社会氛围也起到了积极作用。
但是活动中仍存在些许问题:
1、彩排问题:开场前的彩排时间尤为重要和紧张。应该提前协调好各学院同学的到场时间,制作彩排顺序表,依照表格顺序,严格控制单项节目的彩排时间,让每支队伍都有机会走一遍台序,这样在比赛开始后各个队伍之间才能做到不慌乱,且相互配合,有质量地赛出风格,赛出水平。
2、时间问题:比赛和晚会的形式差别很大,比赛中每支队伍的表演时间是不可控的,所以必须做出最大限度的预算,充分留出富余时间,这样才会显得整场比赛结构紧凑,不至于让观众兴致乏味。这对前期的节目筛选有很大的考验,在今后的活动中此方面还需加强。
3.观众问题:在观众方面,由于组织疏漏观众的人数没有达到理想要求,各个学院的亲友团也来的相对较少,造成了很尴尬的局面。
这次诵读大赛活动,组织有序,准备充分,参赛者精神饱满,诵读表现形式多样,舞台感强烈,作品变现富有感染力,第二轮每人单独比赛时,充分展示了个人的诵读技巧和风采。
虽然决赛已经结束,但它带给观众们的震撼却仍在延续。此次大赛既丰富校园文化生活,提高大学生的人文素质和道德修养,更为积极践行社会主义核心价值观建设增光添彩。通过此次经典诗文诵读活动,全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深,促使了全体同学们更加积极背诵经典。老师在经典诵读声中,变得更加的善解人意,心灵更加阳光,工作更有精神;同学们在经典诵读声中,变得更加遵纪守则,有礼有节,而这将为同学们的人生打下坚实的基础,必将进一步提高我校的经典诵读水平。
中华文化经典是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,文化经典作为民族智慧与民族精神的载体,是我们中华民族的魂与根。经典诵读更是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实。在今后的工作中,我们将坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来,我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展,我们的学校将会变得更加美好。让学生直面经典,诵读经典,是弘扬传统文化,振兴中华民族一大功德无量的事。经典诗文诵读为我校带来勃勃生机。同时,我们也清楚的知道:经典诵读是一项系统的、长期的文化浸润式的教育,也是一项复杂的系统工程,但是我们有理由相信,在全体师生共同努力下,经典诵读活动一定能成为我校的教育品牌。
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